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Conception et évaluation d’un dispositif réflexif de formation à la culture numérique. Questions-réponses

Enseigner le numérique ? Ce séminaire, qui s’est tenu les 4 et 5 Avril 2012 à l’UTC, avait une double vocation. La première était de présenter le projet PRECIP*, ses hypothèses théoriques et ses résultats pratiques susceptibles, entre autres, d’intéresser les enseignants du secondaire. La seconde était d’inviter à une réflexion générale sur le statut de l’écriture numérique et de son enseignement, à même d’intéresser les nombreux chercheurs préoccupés par le concept et les pratiques d’écriture numérique.

PRatiques d’ECritures Interactives en Picardie : http://www.precip.fr


Thibaud Hulin fut le second post-doctorant sur le projet PRECIP.
Il est actuellement maître de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’université de Montpellier 2, au Laboratoire Interdisciplinaire de Recherches en Éducation et Formation.Philosophe de formation, ses recherches portent sur l’apprentissage en situation de communication à l’aide d’outils numériques : traces, écritures en réseau, conception de formations, web sémantique, épistémologie de la technique, etc.

Questions-réponses



Mots-clés : numérique , science
Par UNR Picardie - Séminaire Precip 2012 - Publié le 16/11/2012




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Séminaire Precip 2012
 
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