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Le document au centre de la qualité pédagogique

S’appuyant sur un argumentaire de l’Ecole des Douanes, Manuel Majada nous invite à penser la place et le devenir du document dans l’économie générale d’une stratégie documentaire. Si elle veut construire un patrimoine pédagogique vivant et durable, l’université aurait tout intérêt à aligner ses pratiques sur celles des centres de formation en uniformisant et en structurant la présentation des cours distribués.


Intervention prononcée lors de l’atelier sur la Gestion Electronique des Documents (GED) dans le cadre des chantiers de veille « TICE et pédagogie » de l’Université Numérique en Région Picardie, le 6 décembre 2012.



Mots-clés : tice , éducation , 2012
Par UNR Picardie - TICE et pédagogie - Publié le 12/08/2013




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